剧情简介

《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。实际上,社会结构性变化不是一蹴而就,而是需要较长一段时间,长于一部影视剧的正常创作周期。如果说要在创作中对那些瞬息万变的社会现象进行把握,就是要把握更深层的变化逻辑和社会大众心理,深刻理解和把握一系列的现实之“变”,让电视剧创作与同时代的现实生活同频共振,才是真正打败时间差的突围之路。

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