答应出演之后,我就开始狂读剧本,还在网上查了很多中医的入门知识。后来,我们演员、导演又和编剧一起去了趟大理,见到了编剧的导师刘力红教授。我们花了一周的时间,跟着老师一起出诊,学号脉,学扎针,观察他生活当中的言谈举止,对病人和家属的态度。导师习惯性的小动作,给人号脉的眼神,我都用在了角色上。作品选取富有青春质感的叙事内容,采用类似文学自述体的叙事方式,以及类型元素叠加的表现形式,为观众带来丰富独特的观影体验。如《旗帜》单元在讲述几个人在北大荒的极端天气里保护种子的故事时,融合灾难片、冒险片的表现形式。《看见》单元在表现支教老师教授农村学生唱歌的过程中,加入音乐、歌舞桥段。《寻找》单元在记者帮老大爷寻找资助人的过程中,杂糅喜剧情节和职场话题。不同的类型元素和表现形式在电影中有机结合,使故事更加丰满生动,也拉近了当代青年观众与电影人物之间的情感距离。
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